在辽宁省民办教育协会组织的《关于常态化征集民办教育优秀案例及收录第一批辽宁民办教育优秀案例活动》中，德才高中的《创新发展理念下的特色德育教育体系建设》论文被评为优秀案例。辽宁民办教育网、辽宁教育科研微信平台、辽宁民办教育简报对德才高中的德育案例也进行了刊登宣传。

德才高中自2007年成立以来，一直秉持着“既成人又成才”的办学理念，注重学生品格的培养，注重学生内心积极性的调动，汲取著名教育家陶行知先生的“在做中学”的思想，开展了一系列卓有成效的创新德育活动。

特色一：清晨读“清晨励语”

“一日之计在于晨”，为了给学生一个积极的鼓励和自我暗示，每天清晨7:35—7:40，即正式上课前5分钟，每班学生全体起立大声朗读清晨励语。学生们通过大声朗读德才教师编写的清晨励语，不但可以清除学生早自习后的困乏，也可以让学生以一种精神饱满、斗志昂扬的状态开始新一天的学习。清晨励语犹如现代版的弟子规，每天用积极的言语，鼓励并教育着德才的每名学子。

特色二：午睡后，下午上课前各班齐唱“班歌”

每天中午德才的学生有40分钟的午睡时间，午睡后大脑处于抑制状态，为了让学生尽快清醒进入学习状态，学校将每天午睡后的13:40-13:45定为学生唱班歌时间。很多学生都喜欢唱歌，这样的方式不仅符合学生内心发展需要更能调动学生的内心积极性。

特色三：坚持每天大课间团队跑

每天上午9:30-10:00的大课间是学生“团队跑”时间，学生每天跑2圈，共计800米，运动量适中。“团队跑”要求学生做到：精神专注、步伐一致、口号震天！学生与学生之间距离紧密（前后左右都是10厘米左右）且速度适中。要达到这些要求，同学之间必须相互信任协作，而且每个人的注意力都要高度集中。“团队跑”对学生们的身心发展也起到了非常大的积极作用。

德才高中建校九年，在不断的实践中探索出了一套适合自己德育模式。将真正的德育融入到教学当中。一批批学生在严中有爱的管理中懂得感恩，懂得团结。创新后的德育活动，使学生更乐于参与并在潜移默化中接受教育，无论是行为习惯还是思想品质均不断完善。学生文明知礼，乐观积极，乐于拼搏，学习成绩大幅度提升，学校社会声誉逐年提高！