2016年1月5日，抚顺德才高级中学高三年级开展的“同卷异构 促师高生强「媛: 同卷异构 各显身手，平台开放师高生强」

同卷异构 各显身手，平台开放师高生强

同卷异构 各显身手，平台开放师高生强

同卷异构 各显身手，平台开放师高生强

”评优课正式拉开帷幕。本次活动时间为2016年1月5日至1月15日。此次活动一方面旨在提高高三教师试卷讲评课的水平，为高三后期主要课型——“试卷讲评课”做好准备，快速提高课堂效率，提升学生成绩。另一方面也为高一、高二、高三北大班老师提供了共同提升的展示平台和互相学习机会，让德才高中的老师能够借此教研活动尽快提升教学水平。

在评优课参赛人员和授课要求安排上，高三年级负责人表示：“本次活动的参赛教师为前一阶段‘高三一轮复习展示课’活动中胜出的优秀教师。授课内容采取同学科教师选取相同高考模拟卷进行讲解且讲解方式方法要有所不同。同组参赛老师要求在同一天连续两节课上课，即本组第一位教师上课时，第二位教师不能听课，第二位教师上课时第一位要听课。同学科所有教师上完课后统一进行评课。”

为了更好的达到本次活动的目的，德才高中校领导也给了高三年级极大的支持。不仅抽调了三个年级的优秀教师及北大班教师作为评委老师，而且还邀请了数学、物理、语文、英语、化学、生物学科的教研员到学校进行听课、点评、指导。听课、评课过程中要求评委老师将所要记录的优缺点记录于评分表中，并结合评分标准对上课教师存在的优缺点进行评价，并提出合理化建议。

参加本次活动的上课教师通过评委的细致评课都有了很大的收获，对于试卷讲评课的教学内容安排及习题讲解方式有了更深层次的认识，在课堂问题设置与课堂容量安排上得到了改进。此次活动为高三年级提升试卷讲评课教学水平提供了重要的借鉴。

参与评课的教研员对本次活动给予了高度的评价，且对上课教师出现的问题提出了合理化的建议和具体的指导，并希望德才高中教师不断钻研创新，快速提升学校整体教学水平。